Lentewandeling met de kleuters: De lente beleven met al je zintuigen
De lente is het seizoen van nieuwe leven, frisse lucht en bloeiende bloemen. Wat is een betere manier om de kleuters dit seizoen te laten ervaren dan met een avontuurlijke lentewandeling?
Deze activiteit laat de kinderen de natuur niet alleen zien, maar ook voelen, ruiken, horen en zelfs proeven. Het is de perfecte gelegenheid om ze met al hun zintuigen kennis te laten maken met de lente.
Voorbereiding:
Wat heb je nodig voor een lentewandeling met kleuters?
- Een mand of zakje om natuurelementen zoals bloemen, bladeren, takjes en steentjes te verzamelen.
- Een vergrootglas om dingen van dichtbij te bekijken.
- Een lijstje met wat ze kunnen zoeken, zoals een bloemenknop, een vogelnest, een blad van een boom, etc.
- Zorg voor voldoende begeleiding afhankelijk van het aantal kinderen.
Fase 1: Voorbereiding in de klas
Voordat je de buitenlucht opzoekt, is het handig om kort met de kinderen te praten over wat ze gaan ervaren. Leg uit dat de lente een seizoen is waarin de zon vaker schijnt, bloemen gaan bloeien en vogels gaan zingen.
Bespreek de zintuigen die ze gaan gebruiken: wat kunnen ze zien, horen, ruiken, voelen en misschien zelfs proeven?
Maak ook duidelijke afspraken over de wandeling: rustig lopen, niet rennen en respectvol omgaan met de natuur.
Fase 2: De lentewandeling
Startpunt: De schoolpoort
Begin de wandeling bij de schoolpoort en leg uit dat de kinderen nu gaan ontdekken wat de lente te bieden heeft. Wat gaan ze zien, horen en voelen? Geef ze de ruimte om met volle aandacht te kijken en de veranderingen in de natuur op te merken.
Zintuigen inzetten:
- Zien: Vraag de kleuters goed om zich heen te kijken. Wat valt hen op? Zie je al bloemen in de tuin? Welke kleuren zie je? Kun je de blaadjes aan de bomen zien groeien? Misschien spot je wel een vlinder of een bij.
- Horen: Geef de kleuters de kans om even stil te zijn en goed te luisteren naar de geluiden om hen heen. Wat horen ze? Zingen er vogels in de bomen? Hoe klinkt het gras onder hun voeten? Wat doet de wind?
- Ruiken: Laat ze bloemen, gras of bomen aanraken en goed ruiken. Vraag hen wat ze ruiken. Misschien voelen ze wel de geur van vers gras of bloeiende bloemen.
- Voelen: Laat de kinderen het gras onder hun voeten voelen, de ruwe schors van een boom aanraken of een blad strelen. Hoe voelt het gras tussen hun tenen? Is de lucht warm of juist fris?
- Proeven (optioneel): Als je eetbare bloemen of kruiden tegenkomt (zoals viooltjes of munt), kun je ze voorzichtig een klein stukje laten proeven. Let wel goed op wat veilig is!
Verzamel activiteiten:
Vraag de kinderen om onderweg verschillende natuurvoorwerpen te verzamelen. Of het nu een blad, een bloem, een takje of een steentje is, laat ze iets kiezen dat hen opvalt. Praat met de kleuters over wat ze zien en voelen. Stel vragen zoals: "Waarom bloeien de bloemen nu?", "Wat doet de zon met de natuur?", of "Waarom hoor je nu zoveel vogels?"
Fase 3: Eindpunt – Terug naar de klas
Als de wandeling ten einde komt, geef de kleuters de gelegenheid om de verzamelde items aan de rest van de groep te laten zien. Wat hebben ze gevonden? Wat vonden ze het leukste aan de wandeling? Dit is ook een mooi moment om de kinderen hun natuurschatten te gebruiken voor een creatieve activiteit, zoals het maken van een bloemenkrans of een lentecollage.
Waar moet je als leerkracht op letten?
- Veiligheid: Zorg ervoor dat de kleuters niet te ver afdwalen en dat ze geen gevaarlijke of giftige planten aanraken.
- Toezicht: Houd de kleuters goed in de gaten, zeker als je naar verschillende plekken in de schoolomgeving wandelt.
- Rust: Sommige kinderen kunnen moeite hebben om stil te blijven of geduldig te wachten. Geef hen aanwijzingen om rustig te luisteren naar de geluiden van de natuur.
- Begeleiding: Zorg ervoor dat er voldoende volwassenen (bijvoorbeeld ouders) meewandelen, vooral als het om een grotere groep gaat.
- Zintuiglijke overprikkeling: Let goed op kinderen die snel overprikkeld kunnen raken door te veel geluiden, geuren of aanrakingen. Zorg voor rustmomenten als dat nodig is.
Deze lentewandeling is niet alleen een manier om de natuur te verkennen, maar ook een kans om de kleuters bewust te maken van de zintuiglijke ervaringen die de lente met zich meebrengt. Ze zullen niet alleen leren over de natuur, maar het ook daadwerkelijk voelen, horen, zien, ruiken en ervaren. Zo wordt de lente niet alleen een seizoen op de kalender, maar een ervaring die hen de rest van het jaar zal bijblijven! ??????
Wil je zelf aan de slag met de lentewandeling?
Zou jij ook graag een lentewandeling maken met je kleuters? We hebben iets leuks voor je! Download de Lentewandeling Bingo van Katrotje, waarmee je kleuters op een speelse manier alle zintuigen kunnen gebruiken terwijl ze de natuur ontdekken. Het bingo-spel is een geweldige manier om de aandacht van de kinderen te richten op specifieke dingen die ze kunnen zien, horen en voelen tijdens de wandeling.
Je kunt de Lentewandeling Bingo gratis downloaden via de onderstaande link. Print hem uit, neem hem mee tijdens je wandeling, en laat je kleuters hun vondsten afvinken!
We zouden het geweldig vinden als je je ervaring met ons deelt! Laat gerust een reactie achter onder deze blog, en als je foto’s hebt van de wandeling, deel ze dan met ons op Instagram of in de Facebookgroep Katrotje in de Klas. We vinden het leuk om te zien hoe jullie de lente ervaren en om samen inspiratie te delen.
Dus, trek je wandelschoenen aan, laat de kleuters hun zintuigen gebruiken en maak er een onvergetelijke lentewandeling van! ??????
Tot snel!
katrien van katrotje
AUTEURPAGINA